Hoe ontwikkel je de creativiteit van de leerlingen binnen kunst én andere leergebieden? Vaak is het een zoektocht naar de hoeveelheid inbreng die je de leerling geeft. Teveel inbreng kan zorgen voor oppervlakkige resultaten: leerlingen komen niet tot echt onderzoek en gaan nauwelijks buiten hun kader. Het andere uiterste, een productgerichte opdracht zo goed mogelijk uitvoeren of oefenen, heeft ook het risico dat de creativiteitsontwikkeling stagneert. Waar zit het evenwicht tussen sturing van de docent en de inbreng van de leerling? Wanneer heeft een creatief proces kwaliteit? In deze basistraining krijg je tools voor je eigen lespraktijk waar je gelijk mee aan de slag kunt. De training bestaat uit twee ochtenden die samen een geheel vormen.

De opbrengst van de training:
• inspiratie voor mooi onderwijs met betrokken leerlingen;
• ervaren van de meerwaarde van procesgericht onderwijs voor de ontwikkeling van de leerlingen;
• kennis over hoe procesgericht onderwijs zorgt voor betekenisvol leren;
• tools om direct mee aan de slag te gaan in de eigen praktijk;

De training wordt gegeven door Karin Kotte.

Data:
maandag 27 jan en 10 mrt 2025

Tijd:
9.30-12.30 uur

Deelname:
Gratis voor leerkrachten en cultuurprofessionals die werkzaam zijn in het Zwolse onderwijs. Overig 50 euro per persoon.