Hoe vorm je een veerkrachtige samenleving? : een complex maar belangrijk fenomeen ontrafeld

Als hoogleraar Brein, Veiligheid en Veerkracht is Anne Laura van Harmelen elke dag bezig met onderzoek naar de mechanismen achter het geheimzinnige fenomeen ‘veerkracht’. Daarbij richt ze zich vooral op ervaringen in de jeugd. Waarom ontwikkelen sommige jongeren na traumatische ervaringen wel mentale problemen – en andere niet? 
Is veerkracht een soort ‘superkracht’, die sommige mensen wel hebben en anderen niet? Dat is veel te simpel, zo legt Van Harmelen uit. Hoe je omgaat met stress, wordt beïnvloed door je sociale omgeving, maar ook door eerdere ervaringen. En als die eerdere ervaringen traumatisch waren, heeft dat blijvende invloed. Jeugdtrauma beïnvloedt het functioneren van het brein. 
Als we een gezonde en veilige samenleving willen hebben, zegt Van Harmelen, moeten we de veerkracht van kinderen en jongeren versterken. Maar hoe doen we dat? Het is niet een of andere ‘spier’, die je kunt trainen alsof je in de sportschool staat. Er blijken heel veel verschillende bouwstenen te zijn van veerkracht. ‘Van hormonen tot huishoudens’, in de woorden van Van Harmelen. 
Wat valt er te leren van onderzoek naar veerkracht? Welke oplossingen zijn er voor kinderen die opgroeien in stressvolle situaties? Levert het onderzoek van Van Harmelen ook resultaten op waar volwassenen iets aan hebben?

Deze lezing wordt in samenwerking met het Humanistisch Verbond, afdeling Zwolle georganiseerd.
 
Anne-Laura van Harmelen is hoogleraar Brein, Veiligheid en Veerkracht aan de Universiteit Leiden. Bij het onderzoeksprogramma Sociale Veerkracht en veiligheid werkt ze aan een veiligere leefomgeving voor iedereen. Haar onderzoek richt zich op het beter begrijpen van de complexe sociale, psychologische en neurobiologische mechanismen van risico en veerkracht in de adolescentie.

In het Humanistisch Café kun je samen praten en/of discussiëren over maatschappelijke thema's.