Benieuwd hoe jongeren het verschil maken? Ontdek zelf hoe jongeren bijdragen aan meer inclusiviteit en toegankelijkheid in onze samenleving!

Technasium-leerlingen van de Thorbecke Scholengemeenschap presenteren hun bordspellen, die speciaal zijn ontworpen voor en afgestemd op de behoeften van mensen met een visuele beperking. Dit project, opgezet in samenwerking met de Christelijke Bibliotheek voor Blinden en Slechtzienden (CBB) uit Ermelo, is meer dan een schoolopdracht. Het is een antwoord op een écht maatschappelijk probleem: het gebrek aan toegankelijke spellen voor mensen met een visuele beperking, zoals uit onderzoek blijkt.

De leerlingen van het Technasium, als echte toekomstmakers, hebben niet alleen creatieve spelconcepten bedacht, maar ook zorgvuldig onderzoek gedaan naar hoe deze spellen bruikbaar kunnen zijn voor mensen met een visuele beperking. Ze ontwierpen verpakkingen en spelbeschrijvingen die zijn aangepast voor deze doelgroep, met bijvoorbeeld braille en andere leesvormen. Dit project gaat dus verder dan alleen techniek en design; het draagt bij aan inclusie en participatie in de samenleving.
Onder begeleiding van Hennie Halfwerk, ervaringsdeskundige en zelf blind, kregen de leerlingen waardevolle inzichten in de uitdagingen die mensen met een visuele beperking dagelijks ervaren.

Vandaag presenteren de leerlingen hun spellen in Stadkamer Centrum. Iedereen is van harte uitgenodigd om de spellen te bewonderen, zelf te spelen en te ervaren hoe jongeren bijdragen aan meer inclusiviteit en toegankelijkheid in onze samenleving.
Na de presentaties blijven de spellen nog enkele weken beschikbaar in Stadkamer Centrum om te spelen. Vervolgens worden de spellen overgedragen aan de CBB, waar ze een centrale rol zullen spelen in de nieuwe speelotheek voor mensen met een visuele beperking.